В Казахстане создаются мини-предприятия на базе колледжей

В целях создания благоприятной среды и получения знаний о предпринимательстве, бизнес-планировании и развитии стартапов на базе казахстанских колледжей создаются мини-предприятия.

Теперь колледжи могут самостоятельно распоряжаться доходами, полученными от реализации товаров и услуг, таких как мебельная, швейная, кондитерская и хлебопекарная продукция.

«Эти предприятия дают студентам возможность развивать различные профессиональные навыки, включая коммуникацию, управление проектами, маркетинг и финансы, что делает их подготовку более всесторонней и ориентированной на практику. Полученные средства направляются на укрепление материально-технической базы учебных заведений, что способствует их развитию и повышению качества образования», — отметил директор департамента технического и профессионального образования Асет Муханбетов.

На сегодняшний день на базе организаций ТИПО функционируют 26 мини-предприятий. До конца текущего года планируется открытие еще 14 новых предприятий.

Новые статьи

Жители ВКО активно поддерживают экологическую акцию «Таза Қазақстан»

В Восточно-Казахстанской области растет вовлеченность жителей в экологическую акцию «Таза Қазақстан». В этом году участие в ней заметно увеличилось: горожане выходят на субботники, очищают...

В ВКО прошел финал конкурса «Я — предприниматель»

В Усть-Каменогорске сегодня состоялся финал ежегодного конкурса среди школьников и студентов «Я — предприниматель», который уже девятый год подряд объединяет молодежь Восточно-Казахстанской области, заинтересованную...

Алаяқтық жасағаны үшін халықаралық іздеуде жүрген ер адам Өскеменде ұсталды

Өскемен қаласында полицейлер көлік сатамын деп халықты алдағаны үшін 4 жылдан астам уақыт халықаралық іздеуде жүрген ер адамды құрықтады. Бұл туралы ШҚО полиция департаментінің...

Министерство просвещения пересматривает правила аттестации педагогов

Министерство просвещения РК представило обновленные подходы к аттестации педагогов. Изменения направлены на снижение избыточной нагрузки на учителей, сокращение лишних процедур и формирование более объективной...