Аким области Нурымбет Сактаганов провел встречу с руководителем управления образования ВКО Инессой Чернышевой. В ходе беседы поднимались вопросы, касающиеся всего образовательного цикла: от дошкольного воспитания до сдачи ЕНТ и поступления в вузы.
Как отметила Инесса Чернышева, на сегодняшний день в Усть-Каменогорске в пилотном режиме функционирует система ваучерного финансирования детских садов, в случае ее успешного применения опыт масштабируют на весь регион. В Восточном Казахстане, несмотря на в общем высокий охват детей дошкольным воспитанием, существует дефицит мест для малышей в возрасте от двух до трех лет. Решать этот вопрос будут поэтапно путём строительства новых частных детских садов и расширения уже существующих.
Аким области подчеркнул, что на сегодняшний день крайне важно обратить внимание на вопросы воспитания детей в школах, оказание им психологической помощи и поддержки, дабы пресекать случаи буллинга и конфликтов между подростками. В том числе и для этого необходимо продолжать повышение квалификации педагогов, в соответствии с современными образовательными требованиями.
— Кроме строительства новых школ, нужно ремонтировать, благоустраивать и оснащать оборудованием действующие образовательные учреждения, давать им вторую жизнь, как это произошло в Риддере. В этом году работами охватят пять школ. Также продолжится решено вопроса подключения к интернету, — сказал Нурымбет Сактаганов.
Глава государства объявил 2025 год «Годом рабочих профессий», поэтому сейчас идет тщательный анализ потребностей рынка труда, и на его основе в школах региона открываются курсы дополнительного образования по туризму, лесному и сельскому хозяйству и другим направлениям, что позволяет детям определиться с будущей профессией.
Безусловно, важным и приоритетным остается инклюзивное образование. В Тарбагатайском районе впервые открыли коррекционные кабинеты, данная работа продолжится в Катон-Карагайском районе и районах Самар и Маркаколь.
В завершение встречи аким области поручил проанализировать то, как дети региона сдают ЕНТ, обращая внимание на проблемные вопросы, для которых будут выработаны алгоритмы решения.
