С 30 апреля в Казахстане стартует мониторинг знаний среди учащихся четвертых и девятых классов. Проверка охватит более чем 100 тысяч школьников почти из двух тысяч школ страны.
Этот мониторинг используют как отечественный исследовательский инструмент для оценки качества знаний учащихся. Он помогает анализировать эффективность учебных программ и выявлять направления учебно-воспитательного процесса, которые требуют совершенствования.
По итогам мониторинга специалисты подготовят методические рекомендации на основе комплексного анализа по каждому региону. Их цель – повысить качество образования и понять, какие слабые места нужно закрывать не красивыми отчетами, а реальной работой.
Исследование охватывает направления функциональной грамотности в чтении, математике и естествознании. Эти навыки важны не только для оценок в дневнике, но и для нормальной жизни: прочитать текст, понять задачу, разобраться в явлении, а не просто угадать правильный вариант.
Кроме того, в рамках мониторинга образовательных достижений обучающихся проведут анкетирование. Оно нужно, чтобы выявить различные контекстные факторы, влияющие на образование. Анкетирование пройдут учащиеся, педагоги, руководители школ и родители учеников четвертых классов.
Процедура исследования стандартизирована и организована в соответствии с международными подходами. Напомним, в начале 2025 года мониторинг образовательных достижений обучающихся получил международный знак качества RCEC.