В Комитете Мажилиса по международным делам, обороне и безопасности под председательством Айгүл Құспан прошло тематическое заседание по реализации положений закона по вопросам военно-патриотического воспитания, подписанного в июле прошлого года. Обсуждение посвятили работе координационных советов по военно-патриотическому воспитанию, а также вопросам повышения качества начальной военной и допризывной подготовки.
Открывая заседание, Айгүл Құспан подчеркнула, что на протяжении многих лет военно-патриотическому воспитанию и подготовке молодёжи к воинской службе в стране уделялось недостаточное внимание. Это привело к снижению готовности молодых людей к исполнению воинского долга, ежегодным сложностям с призывом на воинскую службу, падению интереса к военной профессии и, как следствие, ослаблению кадрового потенциала Вооружённых Сил.
– Нормы принятого в прошлом году закона по вопросам военного-патриотического воспитания направлены на то, чтобы кардинально изменить ситуацию. Во-первых, предусмотрено создание координационных советов по военно-патриотическому воспитанию, которые призваны объединить усилия государства, организаций образования и общественных объединений в этой сфере. Во-вторых, существенно обновлена система подготовки граждан к воинской службе. Нам, как авторам закона, необходимо знать, как на практике работает новая система и что необходимо предпринять для решения возможных проблем, – заявила Айгул Құспан, обращаясь к представителям ответственных госорганов.
Заместитель министра обороны Аскар Мустабеков отчитался о деятельности Республиканского координационного совета по военно-патриотическому воспитанию. По его информации, с момента создания структуры уже проведено два заседания, в рамках которых приняты ключевые организационные и программные решения. В частности, повторно утверждена Концепция военно-патриотического воспитания молодёжи до 2030 года.
– Около 500 молодых людей, прошедших обучение в военно-патриотических организациях, в настоящее время обучаются в военных колледжах и высших военных учебных заведениях. В настоящее время обновляется программа учебника «Начальная военная подготовка», специалистами министерства ведётся работа над новым учебником, – доложил Аскар Мустабеков.
По его словам, в числе приоритетов на предстоящий период обозначены реализация утверждённых планов и мероприятий на местах и выстраивание межведомственного взаимодействия на системной основе.
Также текущими результатами деятельности координационного совета по военно-патриотическому воспитанию Алматинской области поделился заместитель главы региона Бақытнұр Бақытұлы. По его словам, в области работают 87 военно-патриотических классов и клубов, в которых задействованы более 3200 учащихся. Их деятельность направлена на укрепление патриотического воспитания молодёжи и формирование устойчивого интереса к воинской службе и военным профессиям.
Выступая с докладом о состоянии начальной военной, допризывной и углубленной допризывной подготовки в организациях образования, вице-министр просвещения Шынар Акпарова сообщила, что в стране насчитывается около 6 тыс. школ и более 700 колледжей, где преподаётся предмет «Начальная военная и технологическая подготовка». На сегодня 75% кабинетов по стране оснащены необходимым оборудованием. А учебниками по данному предмету обеспечены 100% организаций образования.
Вице-министр рассказала, что по стране функционируют четыре областные специализированные военные школы-интерната и два частных военных лицея. В рамках поручения Президента планируется открыть ещё 16 военных школ. Кроме того, созданы около 2260 военно-патриотических клубов, исключение составляют области Жетысу, Туркестанская и Улытау, а также города Астана и Шымкент, где такие клубы отсутствуют. Работа по вовлечению учащихся в военно-патриотические клубы и движения усиливается в рамках действующих нормативных правовых актов.
В ходе заседания вице-министр культуры и информации Евгений Кочетов рассказал о деятельности общественных объединений по осуществлению допризывной подготовки. В стране в этом направлении работают 22 организации, реализующие профильные проекты. Их цель – формирование у молодёжи патриотического духа, укрепление ценностей дисциплины и ответственности.
Ознакомившись с представленной информацией, депутаты задали представителям профильных госорганов вопросы об ответственности регионов за фактическую реализацию военно-патриотического воспитания, а также об обеспечении полноценной работы координационных советов. Отдельно было подчёркнуто, что их деятельность должна охватывать не только школьников, но и более широкие слои населения. Кроме того, мажилисмены обратили внимание на отсутствие в составе советов представителей неправительственных организаций и поинтересовались мерами по их привлечению.
Также прозвучали вопросы о текущем уровне развития военно-патриотических лагерей в стране, о привлечении военнослужащих запаса к образовательному процессу, роли киноиндустрии в воспитании молодёжи и запланированных проектов в этом направлении.
В заключение Айгүл Құспан отметила, что новый формат военно-патриотического воспитания и допризывной военной подготовки в целом работает, но имеет ряд недостатков на уровне исполнения. Она подчеркнула необходимость отказаться от формализма и выносить на повестку координационных советов действительно значимые вопросы. Также глава комитета рекомендовала акиматам обратить особое внимание на материально-техническое обеспечение работы соответствующих клубов, кружков и классов.
– Военно-патриотическое воспитание и подготовка молодёжи к воинской службе неразрывно связаны между собой и являются основой национальной безопасности. В этой деятельности недопустимы формализм и профанация. В этой связи призываю всех причастных лиц под эгидой координационных советов объединить усилия государства по повышению качества военно-патриотического воспитания, – подытожила обсуждение Айгүл Құспан.