В целях повышения качества преподавания и изучения языков, а также формирования устойчивой языковой среды разработана программа, предназначенная для учащихся 4–5-х классов, которая реализовалась в рамках деятельности пришкольных языковых лагерей.
Очередная смена пришкольных языковых лагерей пролетела на одном дыхании. И, хотя подготовка и работа потребовали от педагогов значительных усилий, они окупились чувством удовлетворения и радости от творческого, профессионального и эмоционального общения с учащимися. Языковой лагерь стал ярким событием, которое надолго запомнится всем.
Организация языковых лагерей с погружением в казахский, русский и английский языки стала успешным проектом как для каждого учителя языковых дисциплин, так и для всего коллектива школ.
Результатом успешной деятельности языковых лагерей можно считать педагогические преимущества обучения через стимулирование физической активности воспитанника, обретение ими уверенности в себе и чувства собственного достоинства, развитие психологической устойчивости посредством целенаправленной педагогической поддержки, преодоление тревожности и страхов, отвлечение от интернет-зависимости, совершенствование художественно-творческих и спортивных способностей, воспитание чувства независимости и навыков управлять своей волей, приобщение к сплоченному сообществу, умение сотрудничать, уважать мнение другого и выстраивать командную работу.
