В Казахстане продолжается модернизация системы образования от дошкольного воспитания до профессиональной подготовки. В рамках исполнения поручений президента, данных в Послании “Справедливый Казахстан: закон и порядок, экономический рост, общественный оптимизм”, обновляется инфраструктура, расширяется поддержка педагогов и внедряются цифровые технологии.
За последние три года в детских садах создано 232 тыс. мест. Сейчас в стране работают более 12 тыс. дошкольных организаций, которые посещают свыше 1 млн детей. До конца 2027 года планируется открыть еще 68 тыс. мест. Ваучерным финансированием уже охвачены 20 городов и 23 района. В рамках пилотного проекта очередь в детские сады сократилась со 160 тыс. до 23 тыс. детей.
За пять лет в стране построили 1 120 школ более чем на 1 млн ученических мест. В рамках проекта “Келешек мектептері” завершено строительство 217 школ на 460,4 тыс. мест. С 2019 года количество трехсменных школ и прогнозный дефицит ученических мест сократились в четыре раза, а число аварийных школ — вдвое. Сейчас продолжается строительство еще 101 школы на 59,3 тыс. мест.
Цифровые технологии начинают применять и в малокомплектных школах. С 1 сентября в Павлодарской и Кызылординской областях запущен пилотный проект с использованием искусственного интеллекта, который на первом этапе охватит 500 школ. До 2029 года технологию планируют распространить на все 2,5 тыс. малокомплектных школ. ИИ будет помогать учителям подбирать индивидуальные задания, анализировать результаты и выявлять пробелы в знаниях.
Продолжается и поддержка педагогов. С 2020 года их заработная плата увеличена вдвое, а с сентября 2023 года оплата труда работников дошкольных организаций выросла на 30%. Также формируется кадровый резерв руководителей системы образования.
Отдельное направление — развитие инклюзивного образования. В системе зарегистрировано 237 тыс. детей с особыми образовательными потребностями. Условия для инклюзивного обучения созданы в 80% дошкольных организаций, 95% школ и 90% организаций технического и профессионального образования. Поддержку детям оказывают 540 профильных организаций.
Параллельно колледжи адаптируют подготовку специалистов к потребностям экономики. В 763 колледжах обучаются более 556 тыс. студентов, а государственный заказ вырос до 393,3 тыс. мест. За три года число студентов, охваченных дуальным обучением, увеличилось со 108 тыс. до 138,2 тыс. Сейчас подготовку кадров совместно с предприятиями ведут 552 колледжа и 11,7 тыс. компаний. Охват дуальным обучением достиг 35%, в дальнейшем его планируют увеличить как минимум до 40%.
Таким образом, изменения затрагивают всю образовательную траекторию — от детского сада до выхода выпускника на рынок труда. Основными направлениями остаются обновление инфраструктуры, поддержка педагогов, внедрение цифровых технологий, развитие инклюзии и подготовка кадров под потребности экономики.