Развитие инклюзивного образования остается одним из приоритетов системы образования Восточно-Казахстанской области. Об этом на XXIX сессии областного маслихата сообщил руководитель управления образования ВКО Куат Окасов.
По его словам, сегодня в регионе на учете состоят 13 200 детей с особыми образовательными потребностями. Из них 2 801 ребенок дошкольного возраста и 10 399 — школьного. За год их число увеличилось почти на 900 человек.
Для оказания специализированной помощи в области работают 29 профильных организаций. В их числе шесть специальных школ-интернатов, пять специальных детских садов, 12 кабинетов психолого-педагогической коррекции, реабилитационный центр, центр для детей с расстройствами аутистического спектра «Асыл Мирас» и четыре психолого-медико-педагогические комиссии.
Продолжается расширение сети служб психолого-педагогической поддержки. В прошлом году кабинеты психолого-педагогической коррекции открылись в Самарском, Маркакольском и Катон-Карагайском районах. В текущем году такой кабинет планируется открыть в районе Алтай.
С начала 2025–2026 учебного года на базе кабинета психолого-педагогической коррекции в Риддере начала работу служба ранней поддержки детей. В 2026 году аналогичную службу планируют открыть в Зайсанском районе.
Для сопровождения детей с особыми образовательными потребностями непосредственно в процессе обучения в 60 школах региона действуют специальные кабинеты поддержки. Семь из них являются опорными для детей с расстройствами аутистического спектра, нарушениями зрения и слуха. До конца года такие кабинеты откроются также в Зайсанском и Улкен-Нарынском районах.
Особое внимание уделяется кадровому обеспечению инклюзивного образования. В организациях образования введено 447 ставок педагогов-ассистентов, из которых 177 работают в дошкольных учреждениях. Кроме того, в регионе трудятся 509 педагогов-психологов и 380 специальных педагогов.
Продолжается повышение квалификации специалистов. В 2024 году обучение по вопросам инклюзивного образования прошли 400 педагогов, в 2025 году — еще 241. В 2026 году планируется обучить 1 072 специалиста, из них 572 — за счет республиканского бюджета и 500 — за счет местного. На эти цели предусмотрено 29 млн тенге.
По итогам 2024 года условия для инклюзивного образования созданы в 90% школ и 75% государственных детских садов области. В целом психолого-педагогической поддержкой охвачены 97,5% детей с особыми образовательными потребностями.
Как отметил Куат Окасов, реализуемые меры направлены на создание равных возможностей для получения образования и успешной социализации каждого ребенка независимо от особенностей его развития.