Заместителю премьер-министра Республики Казахстан Тамаре Дуйсеновой поступил запрос из парламента. В нём говорится о том, что в рамках социальной политики Казахстана активно продвигаются равные возможности для участия лиц с инвалидностью в общественной жизни. Тем не менее, проблема трудоустройства граждан с ограниченными возможностями остается одной из важнейших и долгосрочных задач, несмотря на предпринимаемые меры. Для эффективного решения этой проблемы необходима активная поддержка со стороны правительства, проведение анализа и принятие соответствующих мер для улучшения ситуации. По официальным данным на сегодняшний день в Казахстане проживают порядка 725 тыс. лиц с инвалидностью, из них 385 тыс. – трудоспособного возраста (53%). При этом треть из них или 138,7 тыс. вовлечены в активную трудовую деятельность (36%). Проблема трудоустройства лиц с инвалидностью в значительной степени обусловлена недостаточным доступом к соответствующему образованию. Большинство из них обладает средним образованием, однако лишь небольшая часть имеет высшее образование.
«Низкий уровень образования среди лиц с инвалидностью, а также неэффективная подготовка на базе среднего и технического образования, создают серьезные препятствия для успешной интеграции на рынок труда. Здесь наблюдается отсутствие эффективного взаимодействия между компетентными государственными органами. В то время как одно ведомство принимает меры, обязывающие организации трудоустроить лиц с инвалидностью, другие ведомства недостаточно уделяют должное внимание вопросам образования данной категории населения. Работодатели часто сомневаются в эффективности работы на рынке труда данной категории лиц и не желают принимать их на работу, что уменьшает мотивацию у лиц с инвалидностью и укрепляет их неуверенность в способности к успешной занятости. Недостаточная поддержка в процессе трудоустройства и наличие специфических барьеров на рабочих местах дополнительно усугубляют ситуацию, приводя к тому, что многие люди с инвалидностью предпочитают оставаться на периферии рынка труда. Более того, выбор профессии для школьников представляет собой сложную задачу. Дети с особыми потребностями, а также их родители, сталкиваются с вопросами о будущем, о том, смогут ли они стать полноценными членами общества, обеспечиваться не только государственной поддержкой, но и быть финансово независимыми, принося пользу обществу», — пишут мажилисмены.
По мнению народных избранников, решение данной проблемы требует комплексного подхода. Учитывая текущее состояние и потребности в обеспечении трудоустройстве граждан с инвалидностью, предлагается рассмотреть следующие предложения:
- Необходимо сосредоточить усилия на совершенствовании адаптированных образовательных программ и повышении уровня профессиональной подготовки, а также адаптации инфраструктуры и методик обучения для облегчения интеграции лиц с ограниченными возможностями на рынок труда.
- Установление эффективного взаимодействия между государственными органами, важно согласовать действия различных ведомств для обеспечения целенаправленной поддержки лицам с инвалидностью.
- Расширение предоставления государственных грантов и льгот для студентов с инвалидностью с целью обеспечения равных возможностей в доступе к высококачественному образованию.
- Разработка и внедрение эффективных механизмов контроля за соблюдением законодательства о гарантиях прав лиц с инвалидностью.