back to top

163 казахстанских школьника стали победителями республиканского конкурса «Зерде»

Подведены итоги XIX республиканского конкурса исследовательских проектов и творческих работ учащихся 2-7 классов «Зерде» по естественно — математическому направлению.  На конкурсе оценивались исследовательские и творческие проекты по следующим секциям: математика, прикладная математика; физика, космос; туризм и спорт; химия, биология; информатика, робототехника, STEM инженерия.

В заключительном этапе конкурса участвовали 275 учеников из всех регионов страны. По решению жюри 163 учащихся были награждены призовыми местами. Из них 41 победителя получили дипломы I степени, 57 – дипломы II степени, 65 – дипломы III степени, а также 80 участников были отмечены грамотами за особые достижения.

Напомним, 30 января – 1 февраля текущего года в конкурсе «Зерде» по естественно-математическому направлению участвовали 369 школьников, из них победителями и призерами стали 209 учеников.

Новые статьи

В Усть-Каменогорске Наурыз завершился ярким концертом и праздничным фейерверком

В Усть-Каменогорске праздничные мероприятия, посвящённые Наурыз мейрамы, завершились ярким вечерним концертом и красочным фейерверком. Вечером на центральной площади собрались сотни горожан - семьи с детьми,...

В районе Алтай прошел конкурс «Самая длинная коса»

В конкурсе приняли участие представительницы разных возрастов, каждая из которых продемонстрировала не только длину и красоту волос, но и бережное отношение к национальным ценностям....

Юрта будущего: в городе Алтай показали, каким может быть «умный» кочевой городок

В городе Алтай ко Дню Наурыза представили необычный проект — «юрточный городок будущего», где традиционное жилище кочевников переосмыслено с учетом современных технологий и экологических...

Рекорд, традиции и дух Наурыза: как Усть-Каменогорск стал центром праздника

Усть-Каменогорск в этом году отметил Наурыз так, что о нем заговорили далеко за пределами страны. Город стал площадкой по-настоящему исторического события - здесь установлен...