В этом году исполняется 10 лет со дня смерти педагога-новатора из Восточного Казахстана Жадыгера Казыкенова, посвятившего большую часть жизни развитию региональной системы образования. Его подход к организации обучения в лицее-интернате в Усть-Каменогорске в свое время не имел аналогов в странах СНГ.
Жадыгер Казыкенов родился 5 декабря 1939 года в селе Верх-Березовка Катон-Карагайского района. Педагогическую карьеру начал учителем начальных классов. Позже руководил Березовской, Урыльской и Ново-Явленской школами, а также несколькими учебными заведениями в Талдыкорганской области.
Главный этап его новаторской работы начался в 1990 году, когда Казыкенова назначили директором школы-интерната имени Ленина в Усть-Каменогорске. Учебное заведение предназначалось для детей чабанов области. Уже через год он преобразовал его в областной казахский лицей-интернат политехнического направления нового типа.
В лицее внедрили новые учебные программы и учебники, а сам директор разработал методику, направленную на развитие мыслительной и познавательной активности школьников непосредственно на уроках.
Обучение постепенно приобрело профессиональную направленность. В лицее появились практические курсы по экономике, экологии и техническим исследованиям. Еще одним новшеством стали университетские дни: преподаватели вузов Усть-Каменогорска проводили для лицеистов занятия по техническим дисциплинам. В те годы такая практика действовала только в этом учебном заведении.
Позже лицей преобразовали в Восточно-Казахстанский областной технико-экономический лицей-интернат. Здесь обучались с 7-го по 12-й класс, а выпускные экзамены впервые в регионе совместили со вступительными испытаниями в университет.
Так сформировалась образовательная модель «лицей – колледж – вуз» с собственными учебным планом, уставом и положением. По оценкам специалистов, такая структура на тот момент не имела аналогов в СНГ.
Многие выпускники лицея впоследствии стали специалистами в разных сферах. Они работают в системе образования, государственных структурах, науке и культуре, а также участвуют в развитии реального сектора экономики.
Сам Жадыгер Казыкенов совмещал работу руководителя с преподаванием русского языка и литературы. На уроках он делал акцент на развитие ораторских навыков, самостоятельности, творческих способностей и познавательной активности учащихся.
Казыкенов также направлял в Министерство образования предложения по развитию лицеев и гимназий, поддержке одаренных детей, совершенствованию порядка поступления победителей республиканских олимпиад в вузы, финансированию лицеев-интернатов и предоставлению государственных грантов студентам третьего курса после окончания колледжа. Часть его инициатив впоследствии внедрили в систему образования Казахстана.